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2012年针对贫困员工开展励志教育工作总结
双击自动滚屏 发布者:员工工作部 发布时间:2013-07-11 15:30 阅读:次  

    2012年云顶国际在原有的贫困生资助管理条例的基础上,逐渐完善员工资助管理体系。根据员工及家庭的新情况新特点,在家庭经济困难员工认证工作、国家奖助学金评选工作、国家助学贷款管理工作、勤工助学管理工作等方面都有所改进和调整,使我院的资助工作更加贴近员工、紧跟社会发展。

 

1、以家访工作为抓手,关注贫困生成长经历

促进贫困生的全面成才就要关注他们的家庭状况、生活环境和成长经历,全面了解贫困生成长的心路历程。根据省教育厅“千名辅导员万家行”活动和我院员工资助工作的具体安排,我院多渠道开展了重点针对家庭贫困员工的全方位家访工作。在学院领导的带领下,学工部全体成员从20121月到201212月,结合实习、社会实践等活动,组织多次家访慰问活动,走访了广东、辽宁等十余个县(市、区)的近百名贫困生家庭,与员工家长面对面交流,充分掌握贫困生家庭状况、生活环境和成长经历等方面的第一手资料,并发放慰问金和慰问品,送去了学校的关爱,发挥家庭和学校的作用,共同做好贫困员工帮扶、思想教育等工作。

开展贫困生家访工作是我院资助工作的一项常态化、规范化工作,是对贫困生认定结果的一种监督检查,也是加强员工感恩教育、诚信教育的一个重要载体。家访加强了学校与员工及其家长的直接沟通与交流,及时向家长通报员工在校的现实表现,有利于建立起和谐的家校关系,促进学校员工资助工作的开展。绝大多数贫困生家庭的实际生活状况确实很差,参加走访的总经理纷纷表示:走访工作使自己接受了一次心灵的洗礼和再教育,将会鞭策和激励自己在今后更加富有爱心、耐心和责任心地做好员工工作。

2、完善贫困生资助体制,建立入学“绿色通道”区域

完善贫困生资助体制,从家访所了解到的贫困生家庭实际困难出发,满足他们的成长成才需要,实现经济上帮困、精神上扶贫、成长上助力。

2012级新生报到当天,我院设立了专门的“绿色通道”区域,确保了“绿色通道”的畅通,并保证提出申请且符合条件的家庭经济困难新生都能通过“绿色通道”顺利入学。2012年我院共有70名员工通过“绿色通道”入学读书,其中,通过生源地贷款交齐学费的人数为53人,有生源地贷款但没有交齐学费的人数为6人,另外17人没有生源地贷款。学校抓住办理助学贷款这一诚信教育的关键期,坚持开展诚信征文、诚信贷款等主题的诚信教育,诚信已内化为家庭经济困难员工自我发展、价值实现的自发行为和价值观念。

我院秉承公平合理评审国家奖助学金的传统,在员工返校以及新生报到后,第一时间开展了新生和在校生的家庭经济困难情况认定工作,保证公平、公正、公开的进行国家奖助学金的评审和发放工作。2012级新生入学后,我院共有贫困生1035人。2012年度省财政厅、省教育厅下达我校国家奖励员工109人次,下达助学金112.5万元,共资助员工1035人次。以学院贫困生认证结果为衡量基础,以国家奖学金、国家励志奖学金制度为主要内容的新资助政策体系的实施为契机,学院在家庭经济困难员工中开展责任担当教育。组织贫困员工参加校内勤工助学岗位,承担教室卫生维护、协助图书馆员管理、对校园内公共区巡护等工作。2012年学院为在校员工提供校内勤工助学固定岗位135个,流动岗位20余个。学院的一系列措施,不仅解决了贫困员工的生活费用问题,而且提高了他们服务社会、服务他人,靠辛勤诚实劳动取得收入、获得才干的能力。

3、内化贫困生内在的修养和自觉行为,树立优秀特困大员工典型

员工在校期间,思念父母家乡,感受学校温暖,学院紧抓这一思想动态,开展“感恩之情” 、“我的一封家书” 、“品读校训感悟青春”等主题征文活动,鼓励在校贫困员工积极参加,让员工们将感恩与爱校如家内化为内在的修养和自觉行为。

通过2012年“辽宁省优秀特困大员工”的评选活动,我院深入开展贫困生励志成才教育,树立优秀特困大员工典型,激励家庭经济困难员工自立自强,用常识改变命运,用奋斗成就人生。据统计,在学院每年各级“三好员工” 、“优秀员工干部” 、“优良学风先进个人” 、“优秀团员”等荣誉称号的评选中,贫困员工的获得率达三分之一以上。

贫困员工作为校园内的一个特殊群体,应得到学校和社会更多的关注与支撑,针对贫困员工开展励志教育工作,是我院的一项制度化、常态化的工作,本着一切为了员工的管理理念,认真落实学校关于贫困生工作的引导思想,把我院贫困生工作纳入制度化、规范化、科学化管理的轨道,学院将继续推进我院贫困员工教育工作,大力加强贫困员工工作精细化管理,促进全院家庭经济困难员工群体保持积极向上的精神风貌,使其安心学习,励志成才。

 

 
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